En los talleres trabajamos con niños de diversas edades divididos en los siguientes grupos:

Sonidos Diminutos 1 y 2 años

En el grupo de los más pequeños , aún acompañados por un adulto, se trabaja especialmente la exploración de los timbres y las formas de ejecutar para producir sonido a través de diversos materiales, de instrumentos fabricados con material cotidiano e instrumentos de percusión.

Se juega con el reconocimiento de sonidos del entorno social y natural para luego pasar al de los instrumentos en sí.

A través de cuentos sonoros, la ambientación acústica de distintos lugares y situaciones, se busca motivar la imaginación.

Se trabajan velocidades opuestas con el movimiento del propio cuerpo y de objetos, la apropiación del pulso y del ritmo a través de diversas acciones y la diferenciación entre el sonido y el silencio.

Se explora la voz cantada y hablada, con sus las posibilidades expresivas vocales. 

Se respeta a cada unos de los niños con sus tiempos y se valora cada iniciativa de parte de ellos. Lo principal es brindarles un espacio rico en exploración y estimulación sonora.

Sonidos Diminutos 3 y 4 años

Con los niños un poco más grandes se comienza a trabajar aspectos rítmicos y melódicos más concretos. Reproducimos e improvisamos melodías y ritmos  y  acompañamos canciones. 

Se continúa trabajando la capacidad de reconocer timbres de distintos instrumentos y la percepción espacial del sonido. 

A través de juegos simbólicos y de distintas acciones corporales, se comienza a reconocer las formas musicales y las intensidades opuestas.

Se juega a aparear sonidos según su timbre, altura o textura.

Se trabaja el canto individual y grupal, la afinación y las posibilidades expresivas de la voz, así como también la producción conjunta musical.

Se comienza a discriminar los distintos registros de las voces y los estilos musicales.

Principalmente, se les brinda a los niños la posibilidad de relacionarse  en forma placentera con la música y disfrutar de ella, a la vez de poder aprender una inmensidad de contenidos musicales. Siempre respetando las necesidades de juego y de exploración que todos niños necesitan y que son de suma importancia para su desarrollo.

Sonidos Diminutos 5 y 6 años

​Se comienzan a explorar los elementos de la música en mayor profundad. Se juega con las melodías conclusivas y suspensivas, sus movimientos ascendentes y descendentes; el reconocimiento del pulso y la ejecución e imitación de distintos patrones rítmicos. 

Se trabaja el carácter de la música, identificando los sentimientos que nos transmite, el reconocimiento de las formas y de la textura musical a través de juegos con desplazamiento corporal.

Se crean acompañamientos para canciones y se eligen sonidos para reproducir cuentos sonoros. 

Se practica el canto y la afinación precisa. 

Se inicia un acercamiento a la forma escrita de la música y a la lectura de grafías analógicas.

Lo más importante es motivar la curiosidad por el descubrimiento sonoro y sensibilidad del sentido auditivo, y participar de experiencias musicales que favorezcan las capacidades expresivas y valorativas.